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淚眼婆娑的小花與我分享了這本書,

“”小姊姊的心事“”,獨享親情到分享親情的成長故事。

原是備受寵愛的小公主,變成被忽略的小姊姊…………小小的一顆心,因小成員的加入,感受到孤獨而淚灑,又隨著相處而成長,因歷練而負責。

………………

請先看小花的閱讀這本書的過程,再來談小花和我的感動。

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徵詢了小花,

臨時將原本的主題改為“”閱讀的喜悅與感動“”;

小花因書感動而落淚,

我因她的觸動而心暖暖。

文字不只是文字,

文字的組成沒有好壞,

因為它們被作者賦予了生命與力量,

一字一句,或是一張圖…………都是作者的心血。

孩子的主觀了解還是客觀欣賞,我必須說在於教育,此時,家庭教育的力量遠大於校園,因為那需要日積月累的教導與接受,不是一蹴而就的功課。

我常要孩子們不要排斥書的種類,

去欣賞多方面的書籍,用不一樣的角度去思考書給你的感受~孩子們可以接受閱讀,就有機會感受到這股神奇的力量而歡笑或淚流;

當他們一次又一次的感動後,

閱讀的廣度擴展,遨遊各類書籍,

閱讀的深度探索,心的成長就越深層,

那是種踏實的喜悅,成長的感動。

我感恩這對兄妹喜愛閱讀,

他們的閱讀歷史要追溯到幼兒時期,

無論我多累,甚至工作多烏煙瘴氣…………睡前一定讓孩子們自選書籍,進行睡前的媽咪故事時間,假日就由蕭教練負責爸爸故事時間;

兄妹倆約小二就離開繪本世界,開始自己閱讀,享受閱讀的美好,在書海盡情遨遊~涉略的書籍,也慢慢轉入各式題材,科學理解,歷史文化,偵探故事,世界名著…………他們的廣度與深度都讓我吃驚!也和同齡的孩子們一樣喜歡漫畫,但卻願意挖掘家裡或是圖書館裡不一樣的書籍世界………


傍晚,

我們去了一趟圖書館,那是給孩子們月考後的小禮,是的,可以放寬借書額度,在我們這一家確實是禮物

我的要求是“”漫畫類2本,其他書籍不限,解散!“”

兄妹倆如同進入寶庫,

自在穿梭其間,童書室,大人書籍,還在書車上的書……又翻又看…………

在難以取捨中,

並沒有抱怨,反而從一個個書架上找出一堆“”寶“”,我真的很感動😊

(我們只帶走16本書~因借書證早就快被我一人借滿了,哈!額度有限)

感恩你們願意跟隨媽咪的足跡,

尋找自己的成長,

一點一滴都是喜悅,

我願與你們同享~

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最後,

送給這對兄妹還有朋友們一段“”雪萊Shelley“”的詩句.

We rest.---A dream has power to poison sleep

We rise.---One wandering thought pollutes the day

We feel.---conceive or reason, laugh or weep

Embrace fond foe, or cast our cares away

It is the same! ~ For, be it joy or sorrow

The path of its departure still is free

Man's yesterday may ne'er be like his morrow

Nought may endure but Mutability

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